KAMERA

Pagi hari disalah satu sekolah menengah pertama (SMP), bapak Gangsal seperti biasa melakukan aktifitasnya yaitu mendidik anak didiknya. Terdengar lonceng tanda masuk yang dibunyikan oleh guru piket, yang menunjukkan pukul tujuh pagi. Bergegaslah bapak Gangsal menuju salah satu lokal dimana dia mengajar.

“Selamat pagi pak”, serentak terdengar suara anak-anak yang sudah berbaris didepan lokalnya masing-masing. “Selamat pagi”, jawab bapak Gangsal dengan dengan melemparkan senyum yang tulus kepada anak didiknya. Ucapan ‘selamat pagi’ ini selalu bapak Gangsal dapati disetiap lokal yang dilaluinya. Maklum karena bapak yang satu ini adalah salah satu guru favorit di sekolah tersebut.

Sampailah bapak Gangsal disalah satu lokal tempat dia mengajar. Dimana murid-muridnya sudah berjajar rapi didepan kelas, dengan dibimbing oleh ketua kelas. Satu persatu murid tersebut masuk ke dalam lokal dengan memberikan salam kepada bapak Gangsal, yaitu dengan cara mencium tangan gurunya.

Dimulailah pelajaran pertama dari lokal tersebut. Setelah murid-murid mengucapkan salam yang dilakukan bersama-sama kepada gurunya, bapak Gangsal memulai pelajarannya. Terdengar salah seorang ana berkata, “pak cerita, bapak kan sudah lama tidak bercerita di kelas kami”.

“Maaf anak-anak untuk saat ini bapak belum akan bercerita karena masih ada pelajaran yang harus anak-anak pelajari, sebentar lagi kan kita akan melaksanakan mid semester”, jawab bapak Gangsal. “Dilain waktu bapak akan bercerita”, sambungnya.

“Janji ya pak”, serentak anak-anak dengan sedikit merajuk menimpali janji dari bapak Gangsal.

“Baik anak-anak dalam pelajaran kali ini kita akan mengulas tentang sejarah terjadinya penjajahan dimuka bumi ini yang dilakukan oleh bangsa-bangsa Eropa”, begitu bapak Gangsal memulai pelajarannya.

Waktu terus berjalan, demikian juga dengan ilmu yang bapak Gangsal ajarkan kepada anak-anak didiknya. Dimana sampailah pada penjelasan sebab-sebab mengapa bangsa Eropa melakukan kolonialisme dan imperialisme. Sebelum menutup mata pelajaran pada lokal tersebut, seperti biasa dia sedikit memberikan petuah kepada anak didiknya melalui sebuah cerita yang disisipkan pertanyaan-pertanyaan kepada anak didiknya. Dan cerita yang disampaikanpun tidak terlepas dari mata pelajaran yang diajarkan pada hari itu.

“teknologi anak-anak”, kata bapak Gangsal menjelaskan secara panjang lebar.”Teknologi dapat bermanfaat bagi kehidupan tetapi juga dapat menyebabkan penderitaan di muka bumi, salah satunya terjadinya penjajahan dimuka bumi.

”Sedikit bapak akan cerita kepada kalian, bapak pernah membaca disalah satu surat kabar bahwa ada teknologi yang masih asing kita dengar”, sambungnya.

Selanjutnya bak guru tersebut menjelaskan bahwa ada sebuah kamera dan handycam yang dibuat oleh sebuah negara maju. Keunggulan kamera ini yaitu dapat tembus pandang. Bila kamera ini digunakan untuk mengambil gambar seseorang, meskipun orang tersebut memakai pakaian maka akan terlihat bentuk tubuhnya. Dengan kata lain baju yang orang kenakan tersebut akan dapat ditembus oleh kamera tersebut. Jadi nampaklah tubuh orang tersebut. Dijelaskan juga bahwa setelah di perkenalkan kepada publik, kamera tersebut tidak boleh dijual bebas, dikarenakan akan memunculkan kejahatan-kejahatan, seperti pelecahan seksual dan sebagainya.

Mendengar cerita ini anak-anak di kelas tersebut sontak ribut,” wah asyik dong pak”, kata salah seorang anak, serentak kawannyapun tertawa.

“Baik, kita sekarang berandai-andai”, kata pak Gangsal.

“Kebetulan bapak sudah membeli 40 kamera yang dapat tembus pandang tersebut”, sambung pak Gangsal. “Nah kamera ini akan bapak bagikan kepada kalian semua, kebetulan dikelas ini jumlah anak-anak ada 40 jadi pas, masing-masing mendapatkan satu buah kamera”

“Sudah kalian pegang semua”, tanya pak Gangsal.

“Sudah ini pak” sambil mengacungkan tangannya yang seoalah-olah memegang sebuah kamera, anak-anak tersebut mulai asyik membidik-bidikkan kameranya.

“Nah ada pertanyaan dari bapak sekarang, masing-masing dari kalian bapak akan minta pendapatnya”, sambil menatap satu persatu tingkah anak-anak yang sedang sibuk saling mengomentari dari kamera yang seolah-olah mereka bawa. “Dan pertanyaan bapak ini harap kalian jawab dengan jujur”, kembali pak guru tersebut menegaskan.

“kamu Odie, apa yang akan kamu lakukan dengan kamera yang sekarang ada dalam genggaman tanganmu itu” tanya pak Gangsal.

“emh…” dengan sedikit malu Odie bergumam, “emh saya jual pak” jawab Odie kemudian.

“Benar kata kamu itu?”, timpal pak Gangsal sedikit bertanya. “iya pak” jawab Odie meyakinkan.

“Baiklah kalau begitu, nah kamu Rahmat, apa yang akan kamu lakukan dengan kamera tersebut”, sambil menunjuk salah satu murid di lokal tersebut yang agak sedikit bandel.

“apa ya pak, emh akan saya…..sama seperti Odie pak”, jawab Rahmat

“Benar?” sambung pak Gangsal dengan sedikit bertanya kembali kepada Rahmat. “Benar pak”, jawab Rahmat. Sementara murid-murid yang lain mulai sibuk menyiapkan jawaban yang akan mereka berikan kepada gurunya tersebut. Ada yang tersenyum dengan sesama, ada juga yang tertawa kecil, sambil memainkan kedua tangannya yang ditujukan kepada kawannya.

Setelah beberapa pertanyaan yang dilontarkan oleh pak Gangsal, dimana pertanyaan tersebut semuanya sama kepada masing-masing siswa. Didapati jawaban-jawaban yang mengganjal di hati pak Gangsal. Karena jawaban murid-muridnya tidak seperti yang pak Gangsal pikirkan. Tidak ada jawaban yang sedikit nakal terlontar dari murid-muridnya, meskipun dari beberapa murid, baik yang laki-laki maupun yang perempuan saling tertawa dan bahkan ada yang sedikit nakal mengeluarkan kata-kata, yang mereka ucapkan sangat pelan supaya bapak gurunya tidak mendengar. Tapi dari gelagat yang mereka sampaikan, pak Gangsal bisa menerka mereka pasti sedang memikirkan hal-hal agak tabu diucapkan.

“Baiklah anak-anak,” bapak Gangsal mencoba menenangkan anak-anak tersebut. “Dari jawaban yang kalian lontarkan bapak tidak mendapatkan jawaban yang jujur dari kalian”.

“Sekarang yang mengandai-andai bapak sendiri”, dengan mengangkat tangannya bapak Gangsal membidikkan kameranya.

“Apa yang akan bapak lakukan pak”, tanya anak-anak serentak sambil tertawa bersama melihat gurunya yang berlagak seolah-olah bagai seorang fotografer.

“Bapak manusia normal anak-anak, kadang-kadang hal yang baik yang kita dapati di dunia ini, masih juga bercampur dengan hal-hal yang negatif”, sedikit pak Gangsal menerangkan kepada anak-anak.

“Bapak akan jujur kepada kalian semua, kadang-kadang manusia tidak lepas dari kilaf, karena setan di sekiling kita ini pasti terus menggoda kita”, pak Gangsal menasehati anak-anak didiknya.

“Bila bapak memegang kamera ini, bapak akan membidik seorang wanita cantik”, seru bapak Gangsal.

“ha..ha..ha..ha..” semua anak di lokal tersebut tertawa sambil saling membidikkan kamera yang seolah-olah mereka pegang kepada lawan jenisnya.

“Sudah-sudah tertawanya”, bapak Gangsal mencoba menenangkan muridnya supaya dapat tenang kembali.

“Nah sekarang bapak kembali bertanya kepada kalian, Rahmat apa yang akan lakukan lagi dengan kamera tersebut?” tanya pak Gangsal.

“Seperti yang bapak lakukan, pak”, jawab Rahmat sambil tersenyum diiringi suara tertawa kawan-kawanya.

“Kamu Bunga, apa yang akan kamu lakukan”, tanya pak Gangsal kepada salah seorang siswa perempuan.

“Saya akan memfoto Ronald pak” jawab Bunga sambil mengarahkan tangannya kepada salah seorang kawannya yang bernama Ronald, ini wajar karena gosip di kelas tersebut mengatakan kalau Bunga tertarik terhadap Ronald. Lalu tertawalah murid-murid di lokal tersebut sambil menunjuk-nunjuk Bunga dan Ronald.

Sampai akhirnya terdengarlah suara lonceng untuk pergantian jam pelajaran. Bergegaslah bapak Gangsal menuju ruang majelis guru.

Didalam ruang tersebut bapak Gangsal menghela nafas panjang. Dalam hati dia berkata, “ hem…sulitnya mengucapkan sebuah kata jujur, begitu juga terhadap anak-anak yang masih belum dewasa sekalipun. Karena kata jujur memang terkadang menyakitkan bila didengar oleh orang yang bersebarangan pendapat dengan kita”. Sesakit apapun kata itu kita dengar, setabu apapun kata tersebut kita dengar, jika kita mengucapkannya dari hati yang paling dalam, kita akan terhindar dari adanya jiwa yang jahat. “Karena kejujuran adalah pangkal dari kebaikan. Sebaliknya kebohongan adalah pangkal dari kejahatan”.

Segera bapak Gangsal beranjak dari tempat duduknya, dan menuju lokal tempat dia mengajar pada jam pelajaran selanjutnya.